Educación Vial Inclusiva

       Se enuncia que el reto al que deben enfrentarse desde la escuela, consiste en desarrollar estrategias y alternativas que propendan a resolver las potenciales situaciones conflictivas – en este caso en lo atinente a la cultura vial - como contribución a la constitución de una nueva ciudadanía, capaz de afrontar los retos de su tiempo desde la ética del “hacerse cargo”. Y que cualquier enfoque que no tome en consideración más que las fluctuaciones de causa-consecuencia en la convivencia social -entre las sociedades y el medio ambiente y los ciudadanos entre sí, y respecto de los criterios y estilos de convivencia - es incompleto.  En cambio, es necesario adoptar un enfoque culturalmente diversificado que atienda, integre e incluya a las diferentes y complejas actitudes que observamos entre sujetos, cultura, medio ambiente y desarrollo.

    Por todo lo expresado, se considera oportuno dar participación a las escuelas de Educación Especial Nº2012 “General José de San Martín”, Nº 2075 “Profesor Manzitti” y Nº2083, a efectos de compartir una jornada, intercambiar experiencias y contar con el asesoramiento específico en las respectivas modalidades (alumnos con discapacidad auditiva, visual e intelectual). Asimismo, intervendrán el Foro Santafesino, la UNL Accesible, el escritor Hugo Costa y la estudiante de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación María Brilloni; y se agradece especialmente a la Agencia Provincial de Seguridad Vial, que participará con su circuito vial educativo; junto a todas las comunidades educativas, autoridades y público en general.

      Las aglomeraciones urbanas constituyen el cambio cultural más significativo del siglo XXI y, aunque el medio urbano es rico en creatividad, innovación, variedad, dinamismo y "modernidad", también engendra abusos, violencia, crímenes, alienación social, pobreza y enfermedad. Además, crea nuevos problemas, como lo es el incremento en las muertes por accidentes de tránsito. Estos índices son los que señalan que ha llegado el momento de hacer balance, de reconocer la riqueza del tejido urbano pero enfrentándose a los retos que derivan del creciente urbanismo, que se escapan cada vez más a todo control.

     El futuro reclama la necesidad de un replanteamiento de los modos de vida urbana, atravesados por el consumo de los bienes tecnológicos que proporciona el desarrollo del conocimiento hacia un cambio en la aceptación pasiva de la cultura de masas, en favor de una genuina creatividad cultural. Ello implica también un comportamiento responsable para con las futuras generaciones y la inclusión e integración de todos los ciudadanos sin distinción.